The Office of Accessibility Services exists to serve, empower, and provide accommodations for students.
N320 (3rd floor, Tower Hall)
Monday-Thursday: 8 a.m.-4:30 p.m.
Friday: 8 a.m.-4 p.m.
Hannah Blankenberger
Assistant Director of Accessibility Services
hblankenberger@stfrancis.edu
815-740-3204
Our office is dedicated to听serving and empowering students who self-identify as having diagnosed disabilities.
According to ADA, a disability is defined as:
Under ADA, individuals who may qualify for accommodations include, but are not limited to, learners who have:
Accommodations are determined on a case-by-case basis taking into account the nature and severity of the student鈥檚 disability status. The below list is by no means exhaustive but rather represents some common accommodations.
The application process involves four steps:
1) Providing current documentation of your diagnosis from a qualified medical professional.
2) Completing an intake interview with the assistant director to discuss your previous learning experiences and the services you may qualify for.
3) Completing the听intake form containing consent to contact and confidentiality information.
4) Receiving your letters of accommodation via USF email along with your professors.
An IEP or 504 plan can serve as supplemental documentation to help support your request for accommodations. However, students should provide documentation from a qualified medical care provider, which is current and identifies the student鈥檚 diagnosis and limitations.
Please contact OAS to request disability-specific guidelines concerning what information your medical care provider should convey. However鈥揳s a general rule鈥搚our doctor鈥檚 report should鈥�
1) be on official letterhead.
2) identify the diagnosis.
3) provide testing information or data as to how the diagnosis was determined.
4) describe limitations or challenges related to the diagnosis.
5) identify possible accommodations to support the success of the student
Each of your instructors will receive a personal letter of accommodations via email. The letter鈥搘hich you will be copied on鈥揹ocuments any appropriate accommodations the instructors should provide. However, this letter will not contain any personal, private medical information. You are always encouraged to approach your instructors discreetly to collaborate on how accommodations will be implemented within each specific course.
To ensure that you continue to receive reasonable and appropriate accommodations, you must complete an accommodation renewal form听each semester and meet with the Assistant Director for a brief check-in.听Accommodations will not roll over from semester-to-semester.
Students seeking housing accommodations should:
Yes! USF recognizes the value of emotional support animals and support animals in light of the Fair Housing Act and the Americans with Disabilities Act Amendments Act; However鈥搒imilar to seeking academic accommodations鈥� there is an application process and documentation is required. Please contact the Office of Accessibility Services for more information.
The University and the Office of Accessibility Services supports your right to file a grievance when you believe you have been denied equal access as described in Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973 and The Americans with Disabilities Act (ADA)of 1990. Students can file report grievances using to the Student Complaint and Appeal Form located on the USF Portal.
Hannah Blankenberger, assistant director of the Office of Accessibility Services, is a USF alumna, having received her bachelor’s in Marketing and MBA from USF. She is passionate about supporting students and advancing access and inclusion in higher education. Hannah loves traveling, and the furthest she has traveled is to Ireland. She also enjoys music, playing both the clarinet and piano, as well as spending time with her fianc茅, who is also a double USF alum, and her tortie cat, Penny.
Hannah Blankenberger
Assistant Director of Accessibility Services
hblankenberger@stfrancis.edu
815-740-3204
Jennifer Ethridge
Director of Academic Center for Excellence
jethridge@stfrancis.edu
815-740-2286
La Oficina de Servicios de Accesibilidad existe para servir, capacitar y proporcionar adaptaciones a los alumnos.
N320 (3.陋 planta, Tower Hall)
De lunes a viernes,, de 8 a.m. a 4:30 p.m.
Hannah Blankenberger
Subdirectora de Servicios de Accesibilidad
hblankenberger@stfrancis.edu
815-740-3204
En cumplimiento de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA), sus leyes enmendadas y la Secci贸n 504 de la Ley de Rehabilitaci贸n, la OEA se esfuerza por capacitar a los alumnos y eliminar las barreras a la igualdad en la educaci贸n proporcionando adaptaciones y servicios relacionados con la discapacidad.
Nuestra oficina se dedica a听servir y capacitar a los alumnos que se autoidentifican con discapacidades diagnosticadas.
Seg煤n la ADA, una discapacidad se define como:
Seg煤n la ADA, las personas que pueden optar a adaptaciones son, entre otras, los alumnos que tienen:
Las adaptaciones se determinan caso por caso teniendo en cuenta la naturaleza y gravedad de la discapacidad del alumno. La lista que figura a continuaci贸n no es en absoluto exhaustiva, sino que representa algunas adaptaciones habituales.
El proceso de solicitud consta de cuatro pasos:
1) Proporcionar documentaci贸n actualizada de su diagn贸stico de un profesional m茅dico cualificado.
2) Completar una entrevista de admisi贸n con la subdirectora para hablar de sus experiencias previas de aprendizaje y de los servicios a los que puede optar.
3) Cumplimentar el formulario de admisi贸n que contiene el consentimiento de contacto y la informaci贸n sobre confidencialidad.
4) Recibir sus cartas de adaptaci贸n por correo electr贸nico de la USF junto con sus profesores.
Un plan PEI o 504 puede servir como documentaci贸n complementaria para ayudar a respaldar su solicitud de adaptaciones. Sin embargo, los alumnos deben proporcionar documentaci贸n de un proveedor de atenci贸n m茅dica cualificado, que est茅 actualizada e identifique el diagn贸stico y las limitaciones del alumno.
P贸ngase en contacto con la OAS para solicitar directrices espec铆ficas sobre discapacidad relativas a la informaci贸n que debe transmitir su proveedor de asistencia m茅dica. Sin embargo, como norma general, el informe de su m茅dico debe鈥�
1) llevar membrete oficial.
2) identificar el diagn贸stico.
3) facilitar informaci贸n sobre las pruebas o datos sobre c贸mo se determin贸 el diagn贸stico.
4) describir las limitaciones o dificultades relacionadas con el diagn贸stico.
5) identificar posibles adaptaciones para apoyar el 茅xito del alumno
Cada uno de sus instructores recibir谩 una carta personal de adaptaci贸n por correo electr贸nico. La carta 鈥揹e la que se le enviar谩 copia鈥� documenta las adaptaciones adecuadas que deben proporcionar los instructores. Sin embargo, esta carta no contendr谩 ninguna informaci贸n m茅dica personal y privada. Siempre se le anima a que se dirija a sus instructores discretamente para colaborar en la forma en que se aplicar谩n las adaptaciones dentro de cada curso espec铆fico.
Para asegurarse de que sigue recibiendo las adaptaciones razonables y adecuadas, debe rellenar el formulario de renovaci贸n de adaptaciones听cada semestre y reunirse con la Subdirectora para una breve revisi贸n.听Las adaptaciones no se transferir谩n de un semestre a otro.
Los alumnos que busquen alojamiento adaptado deben:
隆S铆! La USF reconoce el valor de los animales de apoyo emocional y los animales de apoyo a la luz de la Ley de Vivienda Justa y la Ley de Enmiendas a la Ley de Estadounidenses con Discapacidades; sin embargo, al igual que ocurre con las adaptaciones acad茅micas, hay un proceso de solicitud y se requiere documentaci贸n. Para obtener m谩s informaci贸n, p贸ngase en contacto con la Oficina de Servicios de Accesibilidad.
La Universidad y la Oficina de Servicios de Accesibilidad apoyan su derecho a presentar una queja cuando considere que se le ha denegado la igualdad de acceso, tal y como se describe en la Secci贸n 504 de la Ley de Rehabilitaci贸n de 1973 y la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) de 1990. Los alumnos pueden presentar quejas utilizando听听al formulario de quejas y apelaciones de los alumnos que se encuentra en el Portal de la USF.
Hannah Blankenberger
Subdirectora de Servicios de Accesibilidad
hblankenberger@stfrancis.edu
815-740-3204
Jennifer Ethridge
Director del Centro Acad茅mico para la Excelencia
jethridge@stfrancis.edu
815-740-2286